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我们的父母是土壤，苗是孩子。

要让孩子长得好，就要“整”我们自己，

提高我们自己，然后给孩子时间，

等待他慢慢成长。

--古峰老师

悠活《如何爱》幸福人生

《如何爱》学员分享

亲爱的古峰老师：

您好！

从去年12月27、28日参加深圳亲子课以来，我一直都有写一下学习后的感受和体会的念头。

无奈满脑子都是老师上课的情形，激动、兴奋、喜悦、庆幸包围着我，使我无法静下心来去思考该怎样下笔。

只好等待自己的心情平复下来后去静静的回放一下、沉淀一下在这次学习中到底收获的是什么，感受的是什么，领悟的是什么，不知不觉半个多月过去了，该是写的时候了。

我是怎样结缘老师的亲子课的？回想起来还真是惭愧。

两年前，当我们全家春节聚在一起的时候，就已经从弟弟那里或多或少知道老古老师一家的信息。

当时对亲子理论我是不以为然的，也不理解弟弟为什么每次打电话给他，都说在上古老师的课，很忙。每次的电话都是匆匆两句话就被挂断。

直到2014年10月，多次收到弟弟发给我关于小学生、中学生相继跳楼身亡事件的信息。

尤其是当我读到金玲老师写的那篇发生在她身边，关于一名12岁孩子跳楼身亡的文章后，我的心猛的一紧，有一种前所未有的害怕突然向我袭来，背脊一阵发凉，因为我儿子也刚好12岁。

我立即拨通了弟弟的电话，问他这是真的吗？当得到确定后，我又很自信地问他：“我是爱我儿子的哈，应该不会出现这种情况吧”？

他却回答我：“不好说，什么事情都说不准。”

听他这么一说，我懵了，心也纠了起来，难道我不爱儿子吗？难道我爱的方式不对吗？

那么怎样的爱才是正确的爱呢？于是带着很多疑惑，很多担忧在弟弟的推荐和金玲老师的帮助下，我幸运的走进了你的课堂。

课堂上，我被你讲课的方式深深吸引，你用温暖、磁性的声音诠释着每一个知识，你用你的成长点滴贯穿于每一个环节，那么的真实、那么的亲近。

你用声情并茂、幽默得体的方式给我们营造了一个和谐温馨的学习氛围，让我们轻松的去思考你提出的每一个问题。

没有压力的去回答每一个问题，让人感觉这不是在上课，而是一场老朋友的聚会。

这样的氛围，让我很快全身心的投入进去，去聆听、去体会、去理解老师的每一句、每一语，紧紧跟随老师的节奏，生怕漏掉什么。

总想把它们满满地储存在自己的脑海里，因为这堂课是让我重新认识自己的一堂课，是让我得以重生的一堂课，我能不加倍珍惜吗?

课堂上，当你讲到什么是关爱时，我才明白12年来自己对儿子的爱是有问题的、方向是错的，一切对他的说教都认为是为他“好”、一切的唠叨也都认为是为他 “好”、一切的命令也认为是为他“好”。

每当儿子要作解释时就立即制止并加以呵斥，而没有设身处地地去考虑他的感受，去倾听他的想法，去和他进行沟通。

一切都在为他考虑、为他安排、为他焦虑，自以为这就是对他的关爱，对他的呵护，以便让他在今后的人生道路上少走弯路。

12年来，批评多于赞美，命令多于希望，漠视多于关爱…..回想起来，儿子好可怜、好弱小、好无助……内疚的眼泪不禁流下来。

是啊，就像老师所说，孩子是人，是苗，而父母是土壤。如果父母的心是纠结的，是焦虑的，是紧的，那么土壤就不会松软，苗就无法得到很好的灌溉，也就不能自由生长、健康生长。

这个道理为什么现在才明白呢？还好，庆幸一切都还不算晚！

课堂上，当我看完林妙香和其儿子阿凯的短片后，我又再一次被触动。

一种后怕、难过又再次向我袭来。难道在林妙香身上没有自己的影子吗？

被控制、被安排不也在儿子身上发生过吗？阿凯憎恨母亲的眼神不是也很熟悉吗？

天啊，太可怕了，我真不敢再往下想。

我的心随着情节的发展起起伏伏，担心阿凯就这样沉沦下去渡过他的人生，而当他的母亲给他道歉后，整个事件才有了转机，阿凯又回到了正常的人生轨道。

是啊，孩子是没有问题的，问题在妈妈身上，难道自己不应该反思一下吗？该是改变自己的时候了，儿子也是人，就应该是平等的。

作为父母的我们并没有随意指责、打骂孩子的权利。

宽恕才是爱，允许他哭、允许他诉说，给予他生气的空间和权利，体谅他的感受，安慰他，为他疗伤。

让他按照自己的速度来生长，按照自己的方式来生活。

我想这才是对儿子的爱，才是正确的爱。

课堂上，当我每念自己的一个缺点时，同学们则大声地对我说“没关系”，我又被深深震撼了。

居然不知道，自己那么多的缺点是可以被接纳的，被认可、被包容的。

一回想起平时自己对儿子的态度，对儿子的缺点的不接纳，我又再次泪奔，心好痛哦！

当老师用温暖的声音对我说“没关系、接纳它”时，我突然释怀了。明白了以后的生活我该如何去面对，我也是人，我也可以生气、伤心、难过、犯错，要接纳自己，才能做到接纳别人。

要先爱自己，才能更好地去爱别人。

都说，美好的时光就像白驹过隙，总是过得那么快。转眼，两天的课程在老师温暖的气场、生动有趣的氛围中结束。

让我觉得不舍，也让我觉得清新、释怀，因为这堂课就像我在黑暗中摸索时突然照进来的一道光，也像清晨树叶上那片正在滋润我久已麻木的心的一抹甘露。

那种劫后重生的感觉强烈的包围着我，让我兴奋、让我激动，也让我暗暗庆幸。庆幸儿子在成长的时候能有缘遇到你的亲子课，庆幸自己还能和儿子一同成长，庆幸一切一切都还不算太晚！于是我带着满满的收获和信心回到了家。

半个多月过去了，我试着慢慢改变自己，让自己的焦虑、不安慢慢放下，让自己浮躁的心淡定下来。

慢慢去重新观察儿子，去和他沟通，去聆听他的倾诉，去认同他的感受，去让他用自己的慢节奏来生活、来学习。

慢慢的，少了呵斥、少了命令、多了赞美、多了肯定、多了希望。

这样一来感觉一切都是那么的自然、那么的和谐、那么的美好。

哦，原来儿子一直都是这样按照他自己的方式在生活着、在生长着，是我介入了他的生活，是我扰乱了他的生长方向，是我......

好想跟儿子说：儿子，你一定要相信我，请给我时间让我去改变，给我时间让我去学会如何更好的爱你。

老师，想要对你说的感受太多太多，想要对你说的感谢也太多太多，我只想用“感恩”这两个字来表达我此时的心情。

感恩老师一家带给我们的福报；感恩老师你善意满满的传承；感恩老师你耐心地给我答疑解惑，让我拨云见月，让我觉醒；感恩老师给我鼓励的拥抱；感恩老师给我慈悲指引了一条充满希望的光明大道，感恩……

当然,我知道，前行的路上会有荆棘、会有失败、会有跌倒、会有倒退。

但是，告诉自己“没关系，坦然去接受他”，坚信，前行的路上有老师你的陪同，我将信心十足，勇敢面对。

正如老师课上结束语所说：让我们共同努力，共同进步！

最后恭祝老师一家身体安康、平平安安、快快乐乐！

啰啰嗦嗦的写了那么多，请老师不要见笑，期待下次的相见。

学员  王艳萍于贵阳

如何爱我们的孩子？

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注：本文转自“古国治-老古”的博客，转载请注明出处。

 

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